INTERVIEW – Caroline, fondatrice de Mindboarding : "Les soft skills sont la glace, les notes ne sont que les toppings".

Journaliste London Macadam : Caroline, pourquoi les soft skills sont-elles devenues si importantes aujourd’hui pour les ados ?

Caroline : Parce que le monde a changé. Aujourd’hui, on ne réussit pas juste avec de bonnes notes. La vraie base, c’est la personne que tu es. Tes capacités à écouter, t’adapter, collaborer, gérer ton stress... En fait, si on devait faire une image : les soft skills, c’est la glace. Les notes ? Ce sont les toppings. C’est joli, ça fait plaisir, mais si t’as pas une vraie glace dessous, ça fond et ça disparaît vite.

Journaliste : Quelles sont, selon vous, les compétences humaines les plus essentielles pour un adolescent ?

Caroline : Il y en a huit que je considère comme fondamentales. C’est un peu comme les 8 boules de glace d’un bon sundae mental :

1. L’intelligence émotionnelle – la boule vanille, la base !

2. La communication claire – la boule chocolat, pour exprimer ce qu’on pense sans blesser.

3. La gestion du temps – la boule café, pour rester éveillé à ses priorités.

4. La pensée critique – la boule menthe, rafraîchissante et lucide.

5. La créativité – la boule fraise, qui met de la couleur dans la vie.

6. La collaboration – la boule coco, douce mais indispensable dans les mélanges.

7. L’adaptabilité – la boule pistache, pour oser des goûts nouveaux.

8. La curiosité – la boule mystère, celle qui donne envie d’explorer tout le bac à glaces !

Et au-dessus, on peut toujours rajouter des toppings : les diplômes, les mentions, les certificats. Mais la vraie richesse, elle est dans ce qu’on construit à l’intérieur.

Journaliste : Comment les jeunes peuvent-ils développer ces compétences concrètement ?

Caroline : Ce n’est pas magique, ça se travaille. Dans Mindboarding Soft Skills, on fait goûter aux ados ces "boules de glace", une par une. À travers des jeux, des défis, des outils concrets. Ils repartent chaque semaine avec une compétence activée, mais surtout avec une meilleure conscience d’eux-mêmes. Ils créent leur propre parfum, en quelque sorte. Et quand tu connais ta recette, tu n’as plus peur d’en tester d’autres.

Journaliste : Et les parents dans tout ça ?

Caroline : Ils sont les cuillères ! (rires) Sérieusement, ce sont eux qui accompagnent, qui soutiennent, qui montrent l’exemple. Avec Mindboarding Lab, on leur donne les bons outils pour comprendre, dialoguer, guider sans imposer. Parce que pour déguster cette glace ensemble, il faut aussi un bon moment, un bon cadre… et un peu d’humour.

Journaliste : Un conseil pour un ado qui se sent "en décalage" ou qui manque de confiance ?

Caroline : D’abord : il n’y a pas de parfum raté. Tu as le droit de ne pas aimer la vanille ou de vouloir inventer ta propre recette. Mindboarding, c’est justement un espace pour ça : pour tester, pour se connaître, pour oser. Ce n’est pas grave si tu ne rentres pas dans les moules. Ce qui compte, c’est de ne pas rester figé dans le congélateur.

Journaliste : Où peut-on découvrir votre programme ?

Caroline : En ligne, sur nos réseaux, dans nos ateliers. On propose des formats individuels, collectifs, scolaires. Et même des masterclass toppings pour les lycéens en orientation ! L’idée, c’est que chaque jeune reparte avec sa coupe glacée, solide, joyeuse… et prête à fondre dans la vraie vie.

Merci!

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